摘要:学风文风如何,不仅反映了党员干部的工作态度和作风,也折射出其所在党组织管党治党的状况。各级党组织应以案为鉴,以落实责任为抓手,层层传导压力,杜绝党建中的形式主义。
一个单位党组成员与所属干部谈话22次,除了谈话人员和谈话时间不一样,谈话内容居然一字不差……不久前,浙江省杭州市纪委监委通报了6起形式主义官僚主义典型问题,其中杭州市拱墅区城市建设发展中心办公室职员杨晓芸照搬照抄谈心谈话记录、办公室主任林辉审核把关不严,二人分别受到责令检查处理。
“这种行为充分暴露出形式主义在个别单位、个别党员干部身上依然存在。分析其原因,一是领导、分管领导对具体工作口头上重视,行动上不重视,工作缺乏指导督促;二是具体工作人员认识不到位,责任心不强,存在应付心态和侥幸心理。”拱墅区委第一巡察组组长在向区城建发展中心反馈问题时,直指问题所在。
记者在采访中了解到,照搬照抄谈心谈话记录、组织生活会和民主生活会记录等问题对各地基层单位及干部的影响不容小觑。
有的干部学风漂浮,对党内政治生活敷衍应付、应景交差。例如,某县重点中学召开年度领导班子民主生活会,该校副校长刘某不认真查摆问题,而是直接从网上下载个人对照检查材料,把标题和落款修改后作为自己的发言材料使用,重复率达99%。县委巡察组发现刘某抄袭问题后,其再次上报的民主生活会发言材料仍然造假。最终刘某受到党内严重警告处分。
有的干部将述责述廉报告视作“负担”,内容流于形式,照搬照抄不求实效。今年4月下旬,江西省吉水县教体局召开2019年度党建述职会,该县纪委监委第三派驻纪检监察组会后收集所有基层党支部书记的述职报告,在阅读比对后发现一些报告抄袭于网络文章,随后对该局党建工作分管领导和5名党支部书记进行了约谈提醒,对4名党支部书记进行了诫勉谈话。
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