都江堰新闻:全纳教育让特殊儿童不特殊

　　一场以“尊重生命的差异，接受不一样的美丽”为主题的全纳教育公益演出日前在四川农业大学都江堰校区上演。活动组织者希望通过这样一种形式，倡导没有分类、没有排斥、没有歧视的全纳教育理念，呼吁社会各界关注和支持特殊需要儿童的康复、教育和社会融合。

　　活动中，来自四川农业大学都江堰校区的大学生志愿者们和特殊儿童代表一起走上舞台，展示自我。而台下的观众则是来自全市五所全纳教育试点学校的师生和家长们。通过这样一场公益演出让普通儿童理解特殊需要儿童，接受差异，同时也让特殊需要儿童通过参与活动增强参与感和自信心。

　　特殊儿童家长黄女士告诉记者，通过这几年全纳教育的实施，她很欣喜地看到全纳教育推广一点一点在进步。“我作为一个特殊儿童的家长，也希望全社会都共同来努力，更加接纳和包容特殊儿童，让他们真正融入到普通孩子，普通学校中去，给他们一个平等享受教育的权利，让他们更好地去成长。”

　　全纳教育主张把特殊儿童接纳到普通学校，通过特殊儿童对各种文化、课程、社区活动的积极参与，使他们最大限度的融入到普通学校。从2015年开始，都江堰市成立了特殊教育资源中心，同时在全市22所中小学中建立了资源教室全面开展全纳教育。而今年，壹基金又联合市教育局在都江堰市推广全纳教育公益项目。

　　“都江堰市的残障儿童一部分在特殊教育学校就读，还有一部分是随班就读。2017年，壹基金海洋天堂全纳项目申请在全国招募，都江堰有幸成为项目试点县，奎光小学、团结小学、龙江路小学、友爱小学和蒲阳小学五所学校成为项目的实验学校。”都江堰市特殊教育资源中心副主任郑萍说， 通过在五所实验学校引入特殊教育机构为学校提供特教专业支持，特殊需要儿童的评估、个别化教学计划的制订、家庭干预指导等工作水平有了明显提升，也为包括普通儿童和特殊需要儿童在内的每一个孩子创造了更加融合、更有利于潜能发展的教育环境。

责编：尹蓓