锦江新闻:成师附小白鹭溪分校 ：打造幸福生态校园 推动科技创新教育(2)

科幻画、种植、电子小报、折纸、手工、航模、竖棋……成师附小白鹭溪分校的社团活动可谓是丰富多彩。笔者从成师附小白鹭溪分校获悉，学校开设了不同的科技兴趣社团，以满足不同年龄段孩子的需求，并将日常的科技教育活动与校本课程有机结合，形成了特色的科技校本教材。通过整合学科的力量，将学科之间和科技相关的内容有机的联系在一起，充分挖掘丰富的教育资源，丰盈社团内容，提高学生的学习兴趣与积极性。
 

为增长学生科学知识，开阔学生视野，学校按照“一季一主题，一月一特色”的思路，统整科技实践教育活动。除固定时间开展的科技活动兴趣班之外，每个季度有一个科技主题，第一季为科技宣传季，第二季活动体验季，第三季实践观察季，第四季为创新成果季。班级围绕每一季的主题，每个月都设计开展特色的科技活动。
 

科技宣传季主要进行校内宣传、阅读体悟、科普宣传，激发学生的好奇心和求知欲，通过阅读课上指导学生读科普书籍、科学家故事，让学生学习科学精神，增强科学意识。在活动体验季，学校组织学生参与户外活动、动手制作船模、车模比赛，开阔学生视野，提高学生动手操作能力，培养学生生活经验和科学探索精神。实践观察季，组织学生开展实践观察活动，开展撰写科学小论文、观察日记，及科幻画、电子小报、电子绘画比赛活动，培养学生主人翁意识，提高学生的科学环保意识。不得不提的是学校的“数棋”活动，在创新成果季，学校开展特色趣味科学活动“数棋”，将数学+科学两个学科以整合的形式开展教育活动，提高学生对科学的兴趣，也让教师在活动开展中找到发展的空间；创新成果季，学校还会开展科技发明竞赛、成果展示活动，并在科技节闭幕式上评选出校园“科技之星”“创新之星”“创意之星”等，提高师生的关注度，增加科技教育的影响力。