金堂新闻:省纪委网站关注金堂:六字法加强受处分人员回访教育

摘要：12月21日，省纪委网站“防腐指南”栏目关注金堂县通过六字回访教育法助力受处分人员“轻装前行”。

省纪委网站刊文截图

（原标题：金堂县——六字回访教育法助力受处分人员“轻装前行”）

“受到处分以后情绪特别低落，感觉自己被组织记录在案，会被领导同事看不起。后来纪委干部和单位领导多次找我谈话，为我减轻思想包袱、加油鼓劲，让我感到自己并没有被放弃，渐渐重新找回了信心和工作激情。”成都市金堂县一位受处分的党员干部在纪委工作人员回访时，道出了自己的真切感受。

近年来，金堂县纪委监察局注重发挥纪律教育挽救党员干部的作用，在加强受处分人员的回访教育中，摸索出一套“查、阅、听、谈、促、帮”六字回访教育法，对认识错误不到位的人员加以教育引导，对背上思想包袱的人员予以鼓励减压，帮助受到党纪政纪处分的人员重拾干事创业激情、轻装前行。

金堂县纪委工作人员梳理受处分人员基本情况

 六字回访教育法，即：“查”——查档案，弄清受处分人员的基本情况、受处分情况，对回访工作排出年度总体计划和安排部署。“阅”——看材料，开展回访工作之前，通过调阅案卷材料，熟悉案件情况，回访时对症下药，有的放矢。“听”——听汇报，到受处分人员所在基层单位（或组织）听取其在受处分后的思想、工作、生活情况汇报，对其受处分后的表现作一个基本的了解。“谈”——谈情况，听取受处分人员的家属介绍，从侧面了解他们受处分后的思想情况、生活状况；听取受处分人员对所犯错误的自我认识和剖析，从正面了解其思想、工作情况，正确评估他们受处分后的表现。“促”——促进步，根据多方面了解到的情况，帮助他们认识错误、改正错误，及时指出不足、肯定成绩，对其提出要求和希望，促进他们成长进步。“帮”——帮困难，对受处分人员不仅在思想上、工作上予以关心，对在生活上有具体困难的人员，积极、及时协调有关部门实实在在地帮助其解决其实际困难，让他们感受到组织的温暖。