在继承传统文化，弘扬天府文化上，为了让学生了解家乡草编工艺品制作发展轨迹，感受家乡文化的源远流长，提高学生的审美情趣，柏合九年制学校开展创建非遗特色的学校活动，设置了丰富多彩的草编活动，通过对学生的指导与培训，让学生经历设计、制作作品的过程，体验动手实践的过程和成功感，让他们在参与传统文化和濒危文化的抢救、传承与发展中，提高文化品位和人文素养。此外，学校还邀请草编艺术家定期到校指导交流，助力学校草编艺术班。名家定期定时助力课堂指导，不仅拉近了学生和草编文化的距离，还拓宽了草编文化的传承广度，创新性地完成“从娃娃抓起”的文化传承攻坚任务。
书法艺术是中国的国粹。2013年，龙泉驿创建“中国书法之乡”，借此契机，龙泉二小响亮提出：以书法为引领，打造艺术教育特色，走精品化特色学校发展之路。学校通过开设书法课，组建书法兴趣小组，成立书法工作室，开展教师书法培训，进行书法课题研究，经过几年努力，已初步形成师生人人爱书法、练书法的良好氛围。
川剧是中国戏曲的瑰宝，也是天府文化的一大特色，成都作为著名的戏剧之乡，在弘扬川剧文化上自然责无旁贷。龙泉实验小学校作为一所百年名校，主动肩负起保护和传承历史传统文化的责任，通过川剧进校园等一系列活动让学生了解川剧文化，给学生播下了一颗戏曲的种子，激发了学生对川剧的兴趣，此外，龙泉实验小学还将川剧与学校的教学工作相结合，从开发川剧校本教材入手，同时通过邀请川剧表演艺术家到学校开展讲座、教学，推广学习第一套戏曲广播体操等方式，对川剧文化知识进行推广和宣传，让川剧文化深入师生心中。
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