龙泉驿新闻:落实立德树人新要求 厚植爱国教育新生态(2)

看一段视频、上一堂团课、讲一段历史、唱一曲红歌……回望过去，铭记历史，牢记使命。课堂，已成为爱国主义教育的主阵地。以学科及活动为载体，在课堂中培养爱国意志。

航天小学充分利用课程资源，在语文教学中融入历史人物、历史事件、历史知识把民族精神有机地渗透和融合到各学科教学活动中;在思想品德与生活、生命安全、科学教学中结合教学实际加入科学家故事、科学成就、民族气节、民族精神，充分挖掘各学科中民族精神的内涵和资源。

实验小学常态化开展以爱国教育为主题的班会活动，告诉学生国庆节的来历，增强民族自豪感，加强爱国主义教育;结合新中国成立70周年开展“我和我的祖国”主题班会活动，让学生在活动的全过程中了解伟大祖国70年来取得的伟大成就，厚植爱国热情。

客家小学利用思想品德、班队会等课堂开展爱国主义教育，在学科教育中融入核心价值观教育，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑;结合学科教学，挖掘蕴含在各学科中的国主义教育内容，在教学中渗透爱国主义教育，形成教育合力。山泉小学教师在课堂上充分利用学科特点适时对学生进行国情教育、改革开放教育、近现代史教育、中华传统优秀文化教育，提高学生对国家、民族的自豪感。

同安小学通过班队会课，组织学生观看爱国主义电影，引导全体学生向英雄人物学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神的时代内涵，引导树立民族自尊心、自豪感、使命感。青龙湖小学坚持上好“开学第一课”，围绕“我的国，我的家，我的国家”主题，让孩子们感受到祖国今天成就的来之不易以及国家的繁荣昌盛;各科任课教师结合本学科特点，充实和弘扬爱国主义的内容，使爱国主义精神贯穿在学校教育各环节、各方面……