摘要:28岁的侯瑷是青白江中学的一名政治老师。初识侯瑷,青春的朝气、十足的幽默感扑面而来,与政治的理论性、严肃性形成一种“反差萌”。
课后辅导学生学习
28岁的侯瑷是青白江中学的一名政治老师。初识侯瑷,青春的朝气、十足的幽默感扑面而来,与政治的理论性、严肃性形成一种“反差萌”。
“其实政治这门学科并不枯燥,很多知识都与我们息息相关,所以让学生爱一门课的关键就在于调动他们的积极性。”为了让学生把理论知识学好、用活,侯瑷在上课时喜欢列举一些生活实例,或是有趣的经典案例,用ppt、口述、视频等方式呈现出来,学生们很感兴趣;为了提高学生的参与度,有时侯瑷也会教学生们一些制作ppt、x-mind思维导图的简单操作方法,然后让学生分小组制作课件、自己上台讲述;为了拓宽学生的视野,加深他们对知识的理解深度,侯瑷还时常推荐他们在假期阅读一些与政治相关的书籍。
新颖的教学方式让学生们喜欢上她的课,而没有老师“架子”也让学生愿意和她相处。上学期美术高考专业成绩公布之后,一位女生发挥不理想,与本科线失之交臂,她的父母对她抱有很高的期望,同时也给了她很大的压力,在得知成绩的那一刻,她内心充满失落。或许是想找个地方静一静,或许是想逃避来自同学和老师的关心,女学生偷偷躲了起来。经过满校园地搜寻,侯瑷终于在寝室发现了她。侯瑷语重心长地告诉女学生:“人生道路还很长,一次考试不能决定未来。”一番疏导后,女学生的心情缓和下来,也将自己的压力和打算告诉了侯瑷,她决定要么复读一年,要么就参加春季高考,她也选好了学校和专业。侯瑷又找到女学生的父母,将孩子的情况和想法与他们进行了沟通。后来,经过侯瑷以及其他老师、同学的努力,女学生终于从考试失败的阴影里走了出来。
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