青白江新闻:新学期新气象：学生课业负担有望减轻

摘要:3月5日，全区各中小学正式开学。当天，4.3万学生返校上课，各项工作有条不紊开展。

　　3月5日，全区各中小学正式开学。当天，4.3万学生返校上课，各项工作有条不紊开展。

　　一直以来，“减负”都是社会、家长以及教育工作者普遍关心的一个问题。近期，区教育局积极回应社会关切，针对目前存在的新情况、新问题，制定发布了《关于进一步规范学校办学行为切实减轻中小学生过重课业负担的实施意见》（以下简称《意见》）。

　　《意见》旨在深入推进基础教育课程改革，努力提高课堂教学效率，切实减轻义务教育阶段中小学校在校学生过重课业负担，具体涉及中小学校课程管理、教师管理、作业管理、考试管理、教辅管理、作息管理、竞赛管理、招生管理、监督管理等重点工作。

　　《意见》根据目前出现的较为突出的问题，有的放矢，主要体现出几大特点：

　　对作业管理的要求更加明确

　　要求统筹控制作业总量，建立学校、年级、班级作业平衡机制，要有专门部门和人员负责加强对各门学科作业的统筹管理。严格控制每日作业总量和时间。

　　增强作业实际成效。根据学生学业基础布置作业，探索基础性必做作业与拓展性选做作业相结合的弹性作业机制。不布置超越课程标准规定和学生学力要求的作业，杜绝耗时长、动手难做、材料难找、过程繁杂的作业，不得将家庭作业变成家长作业。推行作业免检、每月无作业日等探索。教师要为学生布置可选择的作业；禁止布置机械重复、照抄照搬的作业、惩罚性作业；禁止利用练习册和各种复习资料不加选择直接布置作业。

　　对考试评价的办法更加科学

　　《意见》对统一考试及学业质量监测次数作了明确限制，并要求把试题难度控制在国家课程标准之内。要求严格控制考试成绩、学业质量监测结果、升学等因素在考核评价学校及教师中所占比重。禁止学校公布考生个人或集体的考试成绩、名次和中考高考上线率等信息；校内也不得开展各班级学生考试成绩排名，要求学校采取“等级”的评价方式，实施分级评价。

　　对禁止补课的规定更加具体

　　严禁中小学校以任何形式占用节假日、双休日组织学生集体补课。学校和老师不得推荐、暗示、要求、组织学生到校外补课培训，不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学，不得以任何名义举办或与社会力量合作举办文化课补习班，不得推荐、建议、要求学生进行校外或网上付费性学习。引导家长从孩子身心健康出发，重视对孩子适合的教育，用正确的思想、方法、行动教育培养孩子，不盲目跟风要求孩子参加各种社会补课，减轻课外学习负担，切实改变“学校减负、家庭增负，校内减负、校外增负”现象。

　　对作息时间的安排更加合理

　　要求科学安排、科学保障学生学习和睡眠时间。小学、初中走读生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时。小学不得早于8：30、初中不得早于8：00、高中不得早于7：30安排统一的教育教学活动。不得占用学生自习及午休时间。寄宿生晚自习，初中生结束时间不晚于21：30，高中生不得晚于22：00。中小学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。

来源：新青白江

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