近日,记者获悉,大丰小学有一半以上学生属于外来务工人员随迁子女,“微权力”廉政风险系数较高。自去年5月被确定为“微权力”治理试点单位以来,该校探索出“定权、理权、控权、晒权、行权、管权”的“六位一体”治理方式。在近期一次测评中,社会各界对大丰小学工作满意率为100%。
大丰小学的试点,是我区全面提升教育系统基层党风廉政建设水平,充分发挥基层党组织主体作用,管住“微权力”、防止“微腐败”的一个缩影。
自今年5月起,区教育系统专项治理“微腐败”的治理内容之一是师德师风建设中的违规违纪问题,比如体罚和变相体罚学生、有偿家教、与培训机构勾连、收受礼金礼品、接受家长宴请等,专项治理将持续到今年12月。
新都二中结合教育教学实际向校园“微腐败”亮剑,成立了校园采购维修治理小组、有偿补课代购教辅治理小组、教师工作作风治理小组等6个专项治理“微腐败”工作小组。
区教育局专项治理“微腐败”工作办公室通过发放征求意见卡、民意调查、走访学生家长等多种形式,开展问作风、问诉求、问症结、问线索“四问”活动,形成了《群众及服务对象意见建议清单》。局纪委对各基层学校(单位)专项治理“微腐败”工作情况进行明察暗访,及时查纠问题。同时,结合节庆等特殊时间节点,对有偿补课、收受礼金红包等违反师德师风的行为将严肃查处。
黄杨敏
标签:大丰小学,新都二中,2017治理微腐败,区教育局
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