“还记得师傅来听我课的时候，看起来很平静的我，内心却掩饰不住紧张，但是，也是这一年，从工作室，从师傅那里，从学校的老教师中，学到了很多，听课、磨课、教学反思，我获得了许多教学和组织教学的方法……”在交流活动中，骆志菊工作室的十位新教师向大家讲述了对勿忘初心的理解、成长过程中的烦恼与收获、融入团队的欣喜和焦虑、读书的收获等成长历程，让大家感受到了工作室自成立以来，一直把实施师徒帮扶，传递教育能量，助推教师成长，作为工作室最重要的工作目标。在工作室团队的引领下，在党员名师的带领下，青年教师不断成长，水平不断提高。真挚的感情融入娓娓的讲述中，深深地感动了在场的教育工作者。
为展示青年教师的成长历程，小徒弟们还讲述了自己在小师傅的带领下顺利通过入职后众多教育生活的第一次。从他们的讲述中，感受到了初为人师的酸甜苦辣，在默默的付出中也收获着成长，引起了在场嘉宾的共鸣。
在“引路者”行动中，通过培养一批熟悉党务的党建工作指导员，加强学校党建工作指导，实施党建工作全覆盖，切实帮助学校解决党建工作中存在的主要问题和突出问题，推动学校党建，特别是民办学校(幼儿园)党建工作，发挥学校党组织的政治核心作用。
据悉，区教育局机关和学校抽调29名党员为党建指导员，深入学校开展党建指导120余次，开展公民办学校结对帮扶50余次，切实帮助学校解决党建工作中存在的主要问题和突出问题，推动学校党建，特别是民办学校(幼儿园)党建工作，实现并巩固了学校党组织的政治核心作用。
黄杨敏
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