成华新闻:从细节入手让学习教育落地见效

“实”是我党优良传统，特别是“三严三实”学习教育开展以来，“实”的风尚更加浓厚。对于“两学一做”学习教育，“实”的关键落点就是解决问题。扎实推进“两学一做”学习教育，需要我们全体党员进一步找准着力、打准落点、末端见效，不断推动“两学一做”向纵深进击。　　

一要真信真学。“两学一做”基础在学，只有真学深悟方能实做笃行，要着力解决不真学不会学、学不好学不深的问题，在“效果”二字上把气力用对、文章做足，切实瞄准矛盾问题、改进优化方法，变“大水漫灌”为“精确滴灌”。要搞好分类，着眼不同级别层次、各个岗位特点差异性，把握不同类型党员的思想状况和行为特征，因人施教、精准施策，步步深入；要坚持在学习的具体化具象化上下功夫，学什么、怎么学，都要有贴身的计划、具体的抓手、跟进的举措，真正杜绝“一刀切”“一锅煮”，切实把原则要求转化为可操作、能落实的办法。要创新方法，找准契合点要激活主体作用，多采取自主式、启发式、互动式学习，增强学习的主动性能动性，增强学习实效、推动入脑入心。要跟进用力，增强实效性。坚持定期搞好“回头看”，组织阶段成果验收，通过理论知识考核、综合知识竞赛等方式，检验学习成效、及时优化改进，始终定好学习教育的目标“刻度”、成果“标尺”，时时对照、认真恪守，确保学习教育始终在有力有效的规范中运行。　

二要对症下药。习总书记指出，开展“两学一做”学习教育，不但要着力解决党员队伍存在的问题，还要推动解决党的组织生活、党员教育管理工作存在的问题。要全面筛查把准脉，深入学习党章党规，学习习总书记重要讲话，用以对照和反省自己，立起合格党员标尺，量出现实差距不足；勇于拿出自我否定、自我革命的勇气，深入挖掘问题背后的问题，再过一遍“筛子”、把一遍“脉搏”，用放大镜找问题，用显微镜查苗头，切实触及根本、直抵病灶，剥壳见核、见筋见骨，制定问题账本，立起整改靶子。要对症下药开对方，坚持从细微处着眼，从具体处行动，向更广处延伸，主动把整改措施“晒”给别人看，听取真招实策，海纳诤言谏言，确保制定的“每一招”“每一式”都能打到点子上、拍到穴位上，取得立竿见影的实在效果。要抓实回路归好零，持续跟踪问题纠治情况，及时反映问题整改进度、承诺履行情况；要注重奖惩并举，对整改得力的及时表彰推广，对进度缓慢的加强监督问责，推动问题纠治横向到底、纵向到边，闭合回路、来去有声。