锦江新闻:青春 在支教路上闪光(2)

 来到新都小学，巫姣担任六年级一班的班主任兼数学老师，此外还负责学校的安全知识教育和美术课程。在锦江，孩子们的表达能力从一年级就开始培养，到了炉霍，巫姣发现六年级的孩子在表达能力上与内地孩子有着非常大的差别，上课时候大多是老师讲学生听的方式。为了提高孩子们的表达能力，培育孩子们的自信心，巫姣第一次尝试了“小老师课堂”，鼓励孩子们上台讲课。刚开始，孩子们有些拘谨，讲得也不尽如人意，不过巫姣能感受到孩子们自我表达的渴望，孩子们都跃跃欲试，希望在“小老师课堂”上展示自我，在合作中分享知识。渐渐地，越来越多的孩子们站到了“小老师讲堂”的讲台上，也越来越自信了。

 为了能够随时辅导孩子们的功课，巫姣建立了微信学习平台，不管再晚再累，只要孩子们提出问题，她一定会给出耐心细致的解答。根据班级里每位孩子的性格特点，巫姣创造性地为全班29名同学委任了“职务”，培育孩子们的责任心和自信心。为了拓展孩子们的思维能力、动手能力，她无偿举办了课外兴趣学习班，无私地把自己的休息时间全部花费到孩子能力提升上。为了让孩子们学到更多的知识，她利用课余和休息时间在教室里教孩子们唱歌、让孩子们朗诵、举办辩论会。
 

经过几个月的教研，身兼数职的巫姣根据高原学生特点结合内地先进的教学理念和灵活的教学方式，为孩子们量身定制出了一套学习方案。巫姣的教学方式新颖，课堂组织活跃，强调教师与学生的互动，受到了孩子们的喜爱，大大激发了孩子们的学习兴趣，提高了孩子们的学习成绩。 （李蕾/文）