龙泉驿新闻:高考题“诡异的光”引热议(3)

　　《考试大纲》还对文学类文本阅读提出要求，要求考生能从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神，探讨作者的创作背景和创作意图，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

　　语文阅读题有标准答案吗？

　　——语文教师：既然是考试选拔，就一定有标准

　　既然要求“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”，那么，语文阅读理解题目到底该不该有标准答案呢？

　　余永刚表示，既然是考试选拔，就一定有标准，但他同时也强调说，“文学作品的多义性、丰富性和模糊性使得设置标准答案往往会有很大的争议，这就要求答案设计既要规范，又要有弹性，不能用出题人的死框框，套考生的不同理解和思维。”

　　至于出题时是否需要参考原作者意见，北京大学中文系副教授时胜勋认为，对考试命题而言，作者参与命题并无太大必要。

　　他对中新网记者分析，“因为命题是一个更专业的过程，如果作者参与命题，或许可以保证答案的确定性乃至唯一性，但也有可能忽视了出题人与考生的创造性解答。”

　　“现代文阅读出现出题人和原作者之间的偏差不可避免，出题人对原作的理解，并上升到选拔考试的角度，至少表明该作品有较好的可阐释空间，并非意味着确定答案。”时胜勋表示，从文学理论角度来看，舆论对原作者的追问，恰恰忽视了文本自身的衍生过程。

　　“我们所坚持的只是言之成理，并非求得绝对答案。”他说。

　　资料图：学生庆祝高考结束。中新社记者 杨华峰 摄

　　语文阅读命题有哪些提升空间？

　　——专家：语文命题需谨慎 应加强科学性