据李娜介绍，她工作的3年里，这里招聘过很多老师，“有干半天的、一两天的，最短的一个只干了两个小时就不见人了。”要照顾孩子的起居，尤其是一些生活不能自理的孩子，端屎端尿是常有的，还得给孩子洗衣做饭，不是一般的幼教老师能够适应和承受的。
勉力维持的“向日葵”目前共有8名工作人员，能支付的报酬只是每人每月1000元到2000元不等。李娜表示，自己的工资根本不够维持家用，主要还得依靠丈夫。
李艳英习惯说“我们的孩子”，做了大半辈子幼教工作的她，从来到这里就开始联系幼儿园，希望定期带着“我们的孩子”与普通孩子去“融合”。所谓的“融合”就是让自闭症儿童与普通孩子一起上课或者参加活动。
自闭症患者可能伴随有狂躁症等并发症状，发病时性格暴躁，甚至会自残。在一次“融合”活动中，一个自闭症孩子失手打了幼儿园的一个小朋友，多名家长到幼儿园抗议，拒绝自己的孩子和“不正常”的孩子在一起。
“我心里特别难受，自己的孩子被人拒绝了，确实是我们疏于管理，但每一次‘融合’回来，孩子们都会有很大进步。”她没有放弃，找到家长和校方，多次沟通，介绍孩子和家里的情况，并承诺“融合”时每个孩子都会安排一名老师照管，保证不会再发生误伤事件，最终获得了校方和家长的理解。
几年下来，李艳英明显感到自己白发增多了，她说主要是因为心累。“说实话，我真的很累，我也想走，但谁来接替我啊，最起码得有一个让我放心的人。”
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