彭州新闻:树立国家产业园 军地校三方给力(5)

传承技艺绝学，造就一批高技艺领军人才是工厂成立技艺巨匠工作室的一项重要义务。张永光虚心肠示意：“我的这点心得，全副起源于往常的工作，离不停航修这块土壤，我会毫无保留地教授给我的徒弟们。”

张永光在对徒弟的传授模式上更多采用兴味导引式造就。在设计新机叶片仿形打磨夹具时，张永光要求徒弟回家多揣摩揣摩，每人拿出一份工装设计计划，他本人也拿出一套工装设计计划。当计划拿进去后，对比、剖析设计原理，还是师傅思考得更周到，设计得更正当，但张永光并未全盘否定徒弟们的设计计划，而是耐烦指出了每套设计计划中值得一定的优点。张永光就是用这种“润物细无声”的模式，将本人的技术教授给徒弟们。张永光曾对徒弟们说：“我带过很多徒弟，有国外的也有外单位的，但我最在乎的还是对你们的造就。你们肩负着传承和发展航修事业的重担。”在师傅的鼓舞和鞭策下，几名徒弟相继成长为部级技术能手和工厂技艺专家、高级技师。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。为更好地普及本人的阅历技术，张永光联合多年发动机零部件精密研磨加工、精密工装修缮等阅历，编制了业余技术讲义《研磨》。讲义突破了传统书籍中对研磨只要两三页简略引见的局限，汇合航修军品消费，深化浅出讲解了研磨原理、方法，研具资料及研具修整方法，磨粒磨料的分类制造方法和加工选取，不同方式零部件研磨方法、毛病产生及留意事项，量具选取及检测等内容，成为研磨“品行宝典”。因为其在航空修缮中的宽泛实用性，已被空军装备部和工厂立为新员工进厂考取上岗资历证的必学课程，张永光还编制了《二级、五级引气导管球面修复》对相干人员停止专项培训。