青白江新闻:党课不再“打瞌睡”

发布时间:2019-01-26 18:35   来源: 成都新闻网  Tag:
新闻导读:党课不再“打瞌睡”由成都新闻网采编:2019-01-08 19:45| 发布者: 区新闻中心 | 原作者: 余芳 摘要: 近日,市委组织部公布2018年度成都市基层微党校示范校、实践基地名单,我区弥牟镇白马村微党校获评市级一类示范校。 微党课是近年来基层党...
2019-01-08 19:45| 发布者: 区新闻中心 | 原作者: 余芳

摘要:


  近日,市委组织部公布2018年度成都市基层“微党校”示范校、实践基地名单,我区弥牟镇白马村微党校获评市级一类示范校。

  “微党课”是近年来基层党员学习教育的新方式。所谓“微”,就是将党校“移植”到支部上,培训对象主要针对支部党员,也可延伸至普通群众。相对于区级党校来讲,其最大的特点就是“微小灵活”且形式多样,可以在室内讲党课,可以在室外开展现场教学,还可以组织党员参与一些活动。收效明显。

  微处着眼 党课也讲咋赚钱

  “农村的房子每个小间都不大,一般20来个平方,我们打造成民宿,租出去,收便宜点,每间300块钱一个月,一年就有3000多。如果你家里有个四五间,一年就可以收入一万多。而出租一亩地一年才1000块钱。这个生意做得……”1月7日上午9:30,弥牟镇白马村微党校里坐满了党员同志和部分群众代表。他们正在认真听着一堂别开生面的微党课。

  此次党课由白马村党委书记、微党校校长孟天勇主讲。不讲大方针,也不读文件,当天的党课与传统党课相比,时间短、形式活,内容更具贴近性和实用性。

  “以前上党课经常是看纪录片,念念文件,大家感觉有些枯燥,甚至存在‘台上念书本、台下打瞌睡’的现象。像这样生动易懂的党课,让我们听得懂、学得进,开阔了致富思路,收获很大。”听完微党课后,党员白天国说。

  弥牟镇白马村为典型的散居院落农业村。近年来,该村以美丽新村建设为切入点,以“院落+治理”为基本理念,通过创设“白马乡村驿站”,将“党的建设、村域治理、民生服务”等功能下沉到院落,取得了环境美化、服务提升、管理创新、群众满意的初步成效。

  “光是环境美了还不够,包包鼓起来才是硬道理。”孟天勇说,白马村曾经产业基础良好,但近些年却止步不前。为了给全村找到一条合适的发展道路,孟天勇奔赴各地学习考察,并结合白马村的基础条件,决定带领大家依托正在建设的白马森林公园,打造家庭民宿、田园火锅、乡村咖啡屋、农事体验馆等。

  村上引导村民利用现有院落、房屋自己规划设计民宿并经营;也鼓励村民将房屋委托村委会统一规划设计和经营。“这个想法不错。本来我们村上所有的田都租出去了,很多人都在家里头耍起,如果像孟书记说的那样,把我们闲置的房子改造一下,就可以接待观光游客,增加收入,我觉得这个想法大家能接受。”村民张孝琴听课后立马就把这个消息跟亲朋好友进行了分享。

  活处着手 走到哪讲到哪

  党课结束后,孟天勇来到该乡村1号乡村驿站查看当天值班情况,又被正在议论“民宿”怎么打造的几名党员和群众给围了起来。“投入高不高?”“客源如何吸引?”“应该突出什么风格?”……问题一个接着一个。

  “大家都坐过来,我再给你们详细说一说。”孟天勇见到大家有热情十分高兴,“得趁热打铁,让他们干出个样子。”

  这种走到哪,遇到问题就立马就地讲解的小课,在白马村并不少见。“这也是微党课的一种形式嘛。”在孟天勇看来,党课并一定要拘泥于固化的室内教学,流动课堂、坝坝课堂、农民夜校等都是很好的形式,而且授课老师也少了些“权威”,多了些“草根”。

  据了解,2017年以来,白马村创新“微党校”教学方式,打破原有固化的室内教学模式,一方面以白马村党群服务中心为主阵地,依托白马村4个乡村驿站,建设4个“微党校”新平台,下沉到院落,下沉到群众身边,形成“1+4”功能布局,实现“微党校”建设亲民化、便捷化、立体化。

  另一方面,实施“室内+户外”培训模式,确保生动活泼有趣。室内按照“1(示范课堂)+1(亲民课堂)+1(线上课堂)”的方式开展授课,提升“微党校”影响力。“1”个示范课堂,即结合各级党委的安排部署,在乡村驿站开设党建小喇叭音频课程;“1”个亲民课堂,即定期组织辖区内威望高、话语权强的党员群众以说唱、快板等喜闻乐见的方式讲解弥牟三国文化、宣传上级重大决策部署,营造浓厚舆论氛围;“1”个线上课堂,即在白马村党群服务中心及4个驿站,结合“蓉城先锋”党课直播等内容,利用服务查询一体机,开展视频教学堂。

  党课虽“微”,但组织力度却不能弱。越是“微党课”,越是要精心打磨。微党校可以给村民宣传当地政策方针,还可以为村民提供种养殖技术等培训,让村民充分享受到特色党课资源。

  “白马村微党校被评为市级一类示范党校,是对我们工作的鼓励。”孟天勇表示,今后他们将坚持每月按计划开展基层党员教育培训,并通过各种不同形式的教学方式扩大培训范围,不仅覆盖全村所有党员干部,还将普通群众分期分批纳入培训教育计划,有力地推动白马村党建引领城乡社区发展和白马村乡村振兴工作。

 


 

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