青羊新闻:青羊区探索人文教育新路 引导学生个性而全面发展(3)

泡桐树中学积极探索分层走班教学模式，建课程超市，定制私人课表，为每个学生提供可自主选择的不同难度的学习内容，实施学分管理，导师管理，对每个学生进行全程、多维度的评价，保障其全面发展。石室联合中学西区和文翁实验中学开展了微走班实验，即在某些学科、某些课型上分层走班。树德实验中学（西区）开展“极课大数据引导下的差异教学应用研究”，精准诊断作业，自动整理错题，家校实时沟通等，从而改善学生的学习方式，提升学生的学习能力和教学效率。青羊实验中学实施“微课”学习，在课中利用视频的多感官刺激提高教学效率，在课后实现学生的按需学习、自主学习。

教师们也在课堂教学中积极探索，努力以差异教学策略来提高自身教学能力，满足学生个性发展需要。青羊实验中学数学老师胡畦说，制作微课很辛苦，但看到学生学习得到有效帮助还是感到很开心。