青羊新闻:不要忽视了压岁钱的教育功能(3)

“‘钱’不仅仅是钱，钱其实也是教育工具。”青羊家庭教育指导中心专家李萍老师说，教孩子学习如何管理“金钱”，其实真正的目的是教他们学习如何认识与发现自我，最终学会如何管理自己。

面对压岁钱，李萍老师建议家长应该首先让孩子明白，别人给了他压岁钱，父母也要给别的孩子压岁钱，在孩子有了这样的基础认识后，再引导孩子合理规划压岁钱。“在跟孩子叙述的时候，可以相对弱化压岁钱作为‘钱’的概念，而是把它当作一种‘祝福’，所以压岁钱并不单纯属于某个人，祝福应该流动传递，使孩子抱着感恩的心来接受。”李萍老师说。

现实中，家长因为对孩子“不放心”，常常以各种理由剥夺孩子对压岁钱的管理权、使用权，李萍老师认为这是不合理的。“压岁钱应该让孩子参与支配，商量着办，多倾听孩子的意见，在孩子参与的过程中，潜移默化引导孩子学会理财。如果孩子成长阶段对金钱的需求长期得不到满足，很可能会导致他成年后在金钱方面的一些不良习惯，比如花钱大手大脚没有节制或者十分吝啬抠门。”李萍老师说。

李萍老师建议家长从定期给孩子小额零用钱开始锻炼孩子的消费习惯，这样孩子就不至于在拿到大额的压岁钱时手足无措。“5、6岁的孩子开始对钱、消费感兴趣，这是认识经济社会的好机会，家长可以有计划地引导孩子记账、理性消费、节约用钱，长期坚持下去，孩子就会形成相对完整、理性的消费观念体系，并逐渐具备管理和使用大额零用钱和压岁钱的能力。”李萍老师说。    （马周  报道）