爱的回响︱获得邦泰奖助学金的她们，当起了乡村支教老师

在乐山师范学院,每学期都有一群为“顶岗支教”出发的学子,在即将迎来毕业的大好时光里,他们选择去往偏远山区参与支教,将满身专业本领奉献于九尺讲台,将人生价值融入国家、社会需要。怀抱一颗对爱心公益的赤诚初心,邦泰集团自2013年起,连续10年对乐山师范学院进行捐资助学助教,设立“邦泰奖助学金”,鼓励贫困、优秀学生们积极进取、成长成才,从2019年,邦泰更开始与乐山师范学院,共同对大小凉山及部分高原藏区进行教育帮扶。

公益资助、暖心善举掷地有声,亦有回响,今天,让我们走近这样一群,获得过“邦泰奖助学金”的顶岗支教学子,一起听听他们的支教故事和对公益的感受。

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“天地生人,生一人必有一人之业,一人之业当尽一日之勤”。乐山师范学院文学与新闻学院的大四学生张夏龙飘,用这样一句话表达了自己半年前参与支教的初衷。

小学时,曾参与给村小献爱心送书本文具活动,仅有的两三间教室,坑洼的讲台,摇晃的课桌椅,让她印象深刻。公益广告里握着铅笔的小女孩,那双渴望知识的眼睛的图片一直深藏脑海。

怀着最初的触动,来到大学,成为了一名师范生,去到需要教育援助的贫困山区支教,是她一直想要完成的事。在大四时,她如愿迎来了自己的第一次支教生涯。

今年3月1日,乐山师范学院235名学生踏上了前往偏远山区顶岗支教一学期的路程。张夏龙飘作为支教地沐川组的组长,和六位同学一起来到了沐川县沐川中学。

途中,车窗外倒映着重重叠叠的远山,风景如画,她好奇自己要去到的支教学校是什么样子?将要给一群高一学生教语文,怎样才能做到让学生敬而远之,又爱而围之?又该以什么样的语气开始第一堂课呢?车子停了,在拎着行李爬上了校门口的陡坡,转身看到绿树成荫的校园,她期待的支教故事将在这里开始书写了。

“十年树木,百年树人,希望他们能成为对社会有用的人。”

很快开始正式上课了。她感受到,学生们不是大城市里拥有更多资源和广阔舞台的孩子,或者说学生们连青春的积极热血和向上追赶的劲头似乎都差一点。

扶贫先扶智,顶岗支教正是在为祖国的教育事业发展贡献自己的一份力量。所以,在任课的过程中,她尽力把自己看到的世界讲述给他们听,把知识的力量传递于学生们的心海,希望他们能读很好的书,走很好的路。

开学第一堂语文课

“其实,学生也是我的老师。”

在这样实践的过程中,她也深深体会到了教学相长的道理。老师的人格能感化学生,感悟学生,感染学生,师生之间相互尊重,相互信任产生情感共鸣,老师只有得到学生的信任和诚服,师生才能融洽交流。

为了让学生的思想向真善美的方向发生变化,老师需要花费难以计量的汗水和心血。同样,老师的这些付出,亦收获了学生的信任与互动。“四个月以来,我遇到了一群可爱的老师和学生,在成为一名合格老师的成长路上,她们教会了我很多。”

指导学生们迎新汇演朗诵节目

“沐川的支教工作很适应,想要记录的时刻很多,遗憾的是所有的一切都开始熟悉了,支教却要结束了。”

但她的教师生涯才刚开始,面对教育事业,决定带着满腔热情,时刻不忘超越自己,不断前行。

记录下了与同学们的春游时刻

“公益距离我们并不遥远,它存在于我们每个人的身边,与我们息息相关。”

作为2022年邦泰奖学金获得者,她再次诚挚地感谢邦泰集团。国运兴衰,系于教育,邦泰重视教育事业,彰显了强烈的社会责任感和使命感。作为受助学生,她定会把感激和敬意化为学习的动力,用优异的成绩来报答关心、支持和帮助。

对于公益,她表示:公益、慈善需要的不是多么宏大的规模,需要的只是我们每个人的一点爱心和行动。所有人齐心做一件事情,帮助需要帮助的人,给他们完成梦想的能量。正如邦泰集团的公益理念:“存一份心 做一件事 圆一个梦”。

02

同在今年3月,乐山师范学院文学与新闻学院的大四学生王馨俐来到了峨边彝族自治县职业高级中学,这个总是把笑容挂在脸上的女生,成为了这里的语文、地理和普通话老师。

这是当地一所规模较大,但严重缺乏教师岗位的职高,大部分在职老师都是身兼数职。即使去往峨边县城也需花费半天时间,闭塞的交通让这个学校无法与城市职高学校的配套、环境相提并论。学生薄弱的基础水平与缺乏良好的行为习惯,让她发现支教并没有预期中那么简单。时常,无法改变的客观存在带来的挫败感,需要王馨俐独自消化面对。

王馨俐和她的学生们一起运动

“一定要去看看外面的世界。”

在支教中,她发现,教师真的是一个需要有奉献精神的职业,不仅要传授知识,开拓学生视野,修塑德育,甚至重塑三观。以二十多岁年纪所具有的资历和能力,其实很难真正地去做到改变一个学生一生的轨迹,但可以通过正确的引导,让他们知道好好读书,每个人都有可能去成为更好的自己。

于是,每周她都会专门抽出一些时间,与学生们一起聊理想、谈人生。从山村生活到城市见闻,从国内大事小事,聊到世界热点话题......她告诉学生们,外面的世界很大,精彩到无法想象,将来一定要走出大山去看一看。

王馨俐和她的学生们一起参与课外活动

对王馨俐而言,此次支教也是她完成的一次对自我教学水平的检验。

一开始,学生们较为敌对的态度,不知不觉中,变成了上课时眼睛里开始流露的求知欲,再到收获了与学生之间纯真的师生情。一想到这些,她的心就特别温热。