成华新闻:“新学堂”改革：让每个孩子健康成长

“儿童健康是评价学校教育质量的第一标准。”2005年，康永邦在一次全国小学数学专题研讨会示范课上第一次对外提出这个观点，他同时表示“我的能力虽有局限，但我愿意大胆尝试，把促进人的成长落实在每一个环节中。”这句话震撼了全场。

　　这之后，陆续发生了与康永邦和他工作的电子科大附小相关的几件事情：把儿童健康作为评价学校教育质量的第一标准；实施家长资格证考试制度；“走班制”教学；每天1节体育课和1小时阳光大课间……

　　众多媒体来了，全国31个省市及英、美等国的教育考察团也来了。很多人在了解电子科大附小的同时，也记住了校长的名字——康永邦。

个人经历

赶上两次政策“红利” 山里娃成为成都的名校长

　　作为中国最后一批高中毕业后培养的“中师生”，康永邦教书三十载，青丝染霜雪，山里娃成了名校长。他坦言，这背后，是他赶上两次成华区教育的政策“红利”——1995年，彼时康永邦从大山走进成都正陷入民办教育局限的困惑时，成华区人才引进，使其“逆生长”回归公办，成为成华区教师进修校教研员；2002年，成华区锐意改革，开展校长竞争上岗，康永邦担任猛追湾双语学校校长（现成都双语实验学校），成为全区第一个当上中学校长的小学教师。

　　这简单而又带有一点儿传奇色彩的经历，不断冲击着康永邦对实现自己教育梦想的叩问。尤其最近十余年来，他和他的老师们开启了“新学堂”改革的奋斗之路。

　　2006年，康永邦调任成都市成华区教师进修学校党支部书记，2007年8月起兼任电子科大附小校长。陈旧的厂房、逼仄的街道、坑坑洼洼的路面，彼时，电子科大附小不仅周边环境差，办学条件也不尽人意，1000多名学生当中，半小时的开学典礼，竟有23人体力不支晕倒。怎么让孩子健康成长？怎样把学校办出特色？康永邦格外揪心。