龙泉驿新闻:睦邻课堂送服务 民情驿站解难题

自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，龙泉街道社区(村)围绕“五大目标”，找准主题教育的着力重点，探索出一些好的做法、有效的举措，涌现出一些闪光点，取得了一定的成效，也赢得了群众的口碑。

问需于民

创办公益“睦邻课堂”

以主题教育开展为契机，公园路社区结合“三送三访三促”大走访活动收集群众意见建议，针对群众集中反映的开设适龄儿童公益类课程进行需求摸底，整合辖区多家教育机构资源，创办“睦邻课堂”。

目前，结合5-12岁不同儿童的需求，开设乐高、英语、画画、书法等18门公益课程，多达2000课时。社区坚持党建引领，以“睦邻课堂”的实施切入，将参加公益课堂的儿童家长也调动起来纳入社区志愿者队伍，参与到小区“微更新”等公益服务项目中，“睦邻课堂”的部分收益赠予社区“微基金”，用于开展社区公益事业。“睦邻课堂”的开设，孩子们收获了知识、受到了教育;家长们增强了社会责任意识，于细微之处践行社会主义核心价值观;壮大了社区“微基金”，为社区开展更多的公益事业夯实了保障，“一事三盈”，构建了党建引领共建共治共享治理新格局。

主动服务

党建引领“三驾马车”

作为一个以12个街镇乡生态移民安置人员为主体的集中居住区，书南社区党委以服务亲民化、项目化、精细化为目标，通过党建引领系统治理、智慧治理、精准治理“三驾马车”，引导辖区群众支持参与社区发展治理，共建共治共享新书南。

在“不忘初心、牢记使命”主题教育过程中，社区党委充分发挥党组织的战斗堡垒作用，引导辖区党员主动服务居民，争做合格党员;利用“党员工作坊”，“民情驿站”等载体，针对小区停车难问题，争取共建单位资金支持，实施了小区停车位增设和道路拓宽项目，针对小区绿化不足、绿化差的问题，社区居民、志愿者共同参与，通过实施“百草园”项目，打造“微花园”方式美化小区环境，提升治理实效;动员辖区群众参与社区微园地建设，开展“小匠创意”等活动，激发群众参与共享热情;积极培育社区文化、组建社区文化建设自组织9个，开展丰富多彩文化活动，增强居民认同感和归属感。