龙泉驿新闻:2020年教育工作怎么干？教育系统掀起头脑风暴(2)

龙泉二中名优教师代表蒋志斌认为，“每所学校要加强塑造学校品牌，通过进社区、进家庭，讲好自己学校的故事;通过明确学校品牌定位，去针对性完成自己的教学目标。”他还就教师队伍建设，建议制定完善的考评方案，提升教师积极性，同时发挥名优教师的示范带领作用，从整体上实现教师队伍教育教学质量水平提升。

来自龙泉五小的名优教师代表李星提到，“学校教育要注重人才的培养，尤其是对青年教师的培养。而对青年教师的培养，关键是要分清优劣势，找准着力点。对于从其他省市来的教师，要多多关注他们的内心，在工作上给予支持，给予更多的认同。”在她看来，在帮助提高他们的知识技能的同时，还应增强他们的集体荣誉感和归属感，让青年教师的朝气融入到学校教育中，助力学校发展。

座谈会气氛热烈，讨论声此起彼伏。一个个教育“金点子”不断发声，一条条“好建议”引起了大家的共鸣。对于教师们提出的建议，教育局领导逐一回应，让教师们吃了“定心丸”。

校长现场分享“经验”

新颖的教学模式引起高度关注

“我们学校的管理，主要抓住‘愿’和‘会’两个字着手。‘愿’就是要激发教师动能;‘会’就是要激发学生的学习动能……”龙泉驿区教育系统2019年工作总结暨2020年工作安排会上，2020年第一季校长论坛也同步启动。西河中学校长、副书记卢昭，向阳桥中学校长、书记刘延美现场交流分享了学校管理创新和“两自一包”办学经验。

卢昭在演讲中提出，西河中学通过全员聘任制、考核捆绑制、奖惩激励制、以问促师制、高校管理制激发教师动能;通过目标教育、养成教育、家校公寓、增量服务等激发学生学习动能。在他看来，激发教师动能，更多的是要让学校教师当家做主。为此，西河中学专门成立了民主管理委员会，鼓励教师全方位参与学校事务管理，实现学校管理到治理的转变。