摘要:大弯小学“至美少年”评选已有三年，而它的萌生和发展其实远不止三年时间。
大弯小学“至美少年”评选已有三年，而它的萌生和发展其实远不止三年时间。
学校将美育始终贯穿于教育教学的各个环节，并通过美育课程的开展，培养学生兴趣、爱好、特长，让每个孩子都拥有健康快乐的童年、求真的科学精神、善良的道德品行和良好的审美及人文素养，为他们未来的人生打下坚实基础。
完善学生评价体系，不是只依靠成绩来评价，要让学生多方面发展。这是大弯小学开展“至美少年”评选的初衷。
教育最基本的原则是有教无类，那么评价方式就应该考虑到孩子们方方面面的特长，一个孩子任何一方面的突出能力都应该得到肯定。“至美少年”的评比，能够让孩子们在不断“竞美”中逐步内化品质，提升能力，在激励中不断进步和成长。
“美育”是一个大课题，如何让每个孩子都出彩，大弯小学的评价体系不失为一个好的尝试。
来源：新青白江报
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