据了解,截至2016年底,成都市有1591.8万人口,其中老年人口有299.52万人。据成都市老年大学协会统计,我市在老年大学接受教育的老年人约有12万人,平均25位老年人中只有一人。
“制约老年大学发展的因素有3个。”成都市老年大学协会秘书长徐瑛认为,首先,主管单位“关心不到位”,经费不足;其次,没有固定场所或场所条件不佳;最后,师资跟不上,区县跟不上市区,青年教师普遍不足。
记者走访的14所老年大学中,除个别拥有自己办学地点外,多数都是租房办学,场地不足。武侯区老年大学只有600多平方米,而这学期学生多达637人。“如果要招更多学生,就肯定需要再换地点。”武侯区老年大学负责人告诉记者,现在的办学点是去年12月才搬过来的,楼下是餐馆,办学环境差,“我们正在寻找一个足够大的地点。”
能否招到固定的、优秀的教师,成为老年大学的发展瓶颈。有各类专业教师近150人的成都市老年大学(其中副教授以上职称约占60%),不时收到桂溪街道老年大学的求助——希望推荐几位教师。“我们推荐当然没问题,但能否留得住是一个问题。”市老年大学教务处处长侯玉国说,一些老师会考虑交通成本和时间成本。郫都区、龙泉驿区、温江区等区县老年大学,课时补贴仅100多元,难以留住优秀老师。
老年大学是公益性项目,不论扩大场地、增设课程还是聘用老师,都需要经费。有的老年大学在经费上存在着缺口。
黄杨敏 标签:社会...
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