新都新闻: 成都老年大学“一座难求”探秘(3)

某区级老年大学负责人算了一笔账，今年上半年，该老年大学有40个班，一个班32个学时(其中交谊舞等18个班为双学时)，每学时课时补贴为120元，仅课时费就要22万多元，而今年的经费只有18.6万元。该负责人介绍，为了减少教师费用的支出，能不分班就尽量不分，120平方米的教室，有时要容纳110多名学生同时上舞蹈课。

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强令毕业 向社区延伸 去行政化

国家相关规划提出，到2020年，以各种形式经常性参与教育活动的老年人，占老年人口总数的比例要达到20%以上，这对老年大学的发展提出了更高的要求。如何化解老年大学的“一座难求”?记者在采访中了解到，成都正在见招拆招。

成都市老年大学开设了67个专业、363个班，报名人次达1.5万人次。对于“老生不肯走，新生进不来”，学校从去年起，对完成学制的老生实行“毕业制”，“不再优先给老生留学位，毕业后还要读的，也要同新生一起排队报名。”市老年大学教务处处长侯玉国介绍，以前上午只上一堂课，现在提前上课，上午可上两堂。青白江区老年大学和成都高新区桂溪老年大学校内学员容纳不下了，就向社区、敬老院、日间照料中心等地延伸，挂牌开办教学点，以社区辅导站等形式缓解“一座难求”的问题。

师资方面，锦江区老年大学与双流区、郫都区、中和街道、金堂县等老年大学结成“友好姊妹校”，不定期开展交流活动，还共享师资。市老年大学已建立教师资源库，其他老年大学有需要便可共享。

成都去年出台的老龄事业发展“十三五”规划提出，鼓励社会力量参与老年教育，促进老年教育与相关产业联动。在这方面，锦江区老年大学作了一些探索，该校脱去事业单位身份，成为社会组织(锦江区老年教育协会)，采用政府购买服务的模式，政府提供场地和水电费等必要开销，学校通过校企合作引入社会力量，几年内学生人数已翻番。“当其他老年大学为一笔经费走各种流程时，我们直接就可以实施了。”锦江区老年大学常务副校长张泽林说，“去行政化，与社会、企业接轨是我们发展快的原因。”记者看到，一份老人过冬康养度假产品的宣传广告已经进入了学校。