新都新闻: 成都一教师三月不布置作业：让孩子去感受大自然(3)

“这份作业的意义，远远超越练习本里一个空想的造句，或是在一段文字中去寻找描写春天的句子。无论是春天还是大自然，都要真真切切地让孩子用心灵去感受，用明亮的眼睛去发现，用稚嫩的小手去触摸，才能实现立体学习。”家长罗女士告诉记者，“其实，我们家长内心里也有这种想法，想带着孩子出去寻找春天的脚步，而鲁老师实现了我们的想法。”

“孩子现在处于低学段，成绩并不是最重要的。我认为现在是培养他对自然，对文化产生兴趣的时机。让他主动去感知，比作业重要。”家长马女士相信，“一个对自然、人文有亲近感的孩子，怎么都不会差的。”

记者了解到，班里家长们看到这则通知后，都跟孩子们一样兴奋，不少家长都已经拟定了周末出行的计划。比如，马女士告诉记者，自己打算本周去杜甫草堂和植物园，下周去金堂烧烤和挖蔬菜，再下周去碧螺沟，让孩子领略不同地域特有的春景。

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校长：各班情况不同，不会“一刀切”