成华区教育局担任人引见,成华坚持“按需差遣”“一线支教”的准则,每年克制区内老师队伍缺编的艰巨,从各学校抽调学科带头人、优良青年骨干老师和后备干部,深化对口援助学校坚持一线支教,空虚教学实力。“2012年以来,共派往丹巴支教老师70余人,片面实现省、市下达的指标义务,涌现了以裴丽娟、刘晓琴、江恩华等教员为代表的优良支教老师群体。”
在对口连贯机制上,成华区一直明白并坚持:成华区教育局坚持每年派局级干部带队到对口援建的丹巴县,加强与对口县政府及教育体育局的交换沟通,共同欠缺支教工作,构成了每月有联络、每季有沟通、半年有小结的工作推动机制。
据初步统计,近4年来,成华区教育局先后组织120余人次返回丹巴,展开名师讲学、交换或举行讲座等送教送培流动,涵盖了小学、初中、高中各学段各学科以及教育教学治理等内容。接纳74名干部老师到成华挂职锻炼,为丹巴教育培训师资,办民生实事,全体降职丹巴县老师队伍的教育教学程度,真正完成单方的共赢发展。同时,另有20余名藏区先生离开成华区承受委培。
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协助丹巴告别没有中央教材历史
奥秘莫测的墨尔多山、源远流长的大渡河、纵列深邃的峡谷、葱郁茂密的森林、挺拔入云的古碉楼、参差有致的藏寨民居……虽然这样,但是,丹巴不断以来短少一本引见丹巴嘉绒文明的中央读本,许多中小先生对本民族的言语、文明、风土人情等缺乏了解。
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