“最近有人看《一条狗的使命》这部电影吗?今天老师要给大家朗读的书是《警官巴克尔和警犬葛芮雅》,也是和狗狗有关的……”3月18日上午,成华区社会组织孵化中心二楼,没有音乐,没有掌声,没有《朗读者》现场的深沉情感,一场读书活动正在进行。这场读书活动的听众,多是4岁到11岁的孩子,而今天的朗读者,是已在社区为孩子们读了3年书的21岁女孩邓敏。
以引导方式为孩子读绘本
投影仪把书的封面映射到墙上,邓敏在孩子们期盼的眼神中开始朗读:“在纲威尔镇,要问谁对安全提示知道的最多,那就要属巴克尔警官了……”原本嘈杂的屋子随着邓敏的读书声音渐渐安静下来,孩子们一个个仰着小脑袋直勾勾地盯着邓敏。
“安全提示,不要把图钉丢在你可能坐到的地方。”邓敏的话还没落音,台下就有小听众迫不及待地问:“为什么不能丢图钉?”邓敏没有解释,而是让在场的小朋友从椅子上站起来。“现在大家想象一下,如果把图钉放在椅子上,你们坐下去时会怎样?”现场,孩子们模仿出各种动作,有的捂住屁股,有的则直接躺在了地上。提问的小朋友看到大家的表演,乐得哈哈大笑:“要扎到屁股,所以不能乱丢!”
和邓敏一起给孩子们读书的另一位朗读者楚英说:“2016年12月,成华区东路社区购买了读书课堂服务,读书课堂每周都会在成华社会组织孵化园进行,作为朗读者,邓敏都是以引导的方式给孩子们读书。”
下乡读书百多场激发孩子想象
2014年到2016年之间,邓敏作为志愿者,参加了“农家书屋”活动,连续两年下乡读书100多场。在这期间,她有意地选择孩子作为她的听众。“现在大人都太忙,没有时间读书,只有小孩子还以为绘本里的就是世界,迫不及待地想看看。”
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