摘要:在都江堰市特殊教育学校有一群特教老师,他们用真心关怀孩子,用真情感动人们,用真爱为残障孩子撑起了一片蓝天。
党的十九大报告指出:“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”
办好特殊教育,是推进教育公平的重要内容。对于特殊教育工作者而言,这意味着他们要有更大的责任心和更多爱心,要有加倍于同行的辛劳与付出,才能完成教学目标。
有爱无碍
在都江堰市特殊教育学校,这里一共有特教老师34人,其中党员15名,他们牢记“教书育人”的使命,将理想信念融入到教学工作之中,用真心关怀孩子,用真情感动人们,用真爱为残障孩子撑起了一片蓝天。
学会自理
要让这群特殊的孩子学会生活,自理能力便是最基本的生活技能。穿衣服、扣扣子、系鞋带、洗衣服——看似简单的事情,老师们每天都要重复示范。日复一日,年复一年,在老师的耐心指导下,孩子们逐渐学会了一项又一项生活技能。
照顾自己
“小厨房”是孩子们的天地。特殊教育学校尊重规律,顺应孩子性格气质,每周开设“小厨房”课堂,无论是摘菜、洗菜还是包汤圆、包饺子以及简单的烹饪,老师们用心辅导,让孩子更加自信,慢慢学会照顾自己。
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