锦江新闻:爱的教育 唤醒孩子心中的巨人

2017年是文陈平执教的第十八个年头，在这年她送走了她的第三批学生，迎来了第四批学生，也获得了“学科带头人”的荣誉。用爱和智慧唤醒孩子心中的巨人，是文陈平的教育理念。严慈相济，用专业的爱，用专业的情怀，专业的能力去唤醒孩子们学习的动机、内源性的动能，让孩子们在他未来的生活中收获幸福.

夯实语文基础
用专业情怀育人

“很认真，口腔打开得很好，尤其是平翘舌发音非常标准，期待下一次的作品”，“很棒，发音非常标准，比上一次更好哦”……打开文陈平老师手机里的小软件，文陈平给班级里每一个孩子的家庭作业都进行了量身定制的点评。这个小方法是文陈平某次外出学习时候接触到的一款学习平台，试用了一段时间以后，她开始将这款软件用在了一年级的语文学习中。文陈平定期都会在平台上给班级里的孩子们布置朗读背诵作业,孩子们回家兴趣盎然地朗诵，家长们协助孩子用手机记录下朗诵全过程，最后由家长将认为朗诵的最好的作品上传到平台里，在平台上，孩子们可以选择最欣赏的5个同学的朗诵作品点赞并留言点评。一种全新的视野与方法，让一年级孩子的朗读能力得到了有效关注，通过它解决个性化的学习与评价，真正让每个孩子的语文学习过程得以可视化，让孩子的语文能力得到提升。
 

 2017年是文陈平执教的第十八个年头，在这年她送走了她的第三批学生，迎来了第四批学生，也获得了“学科带头人”的荣誉。 “给我更多的是挑战，毕竟带头人三个字背后凝聚的更多的是一种未来的引领力，学术力，思考力，接下来必须在这个领域做出更多的突破和前沿的思考，才能够担得起这三个字。”文陈平老师告诉笔者。  “教育就是一撇一捺，最后是个人，你期待每个生命在社会上立足成为一个人，首先是语文基础知识与方法的习得，再到后来一个人在社会上立足他该有的“人”的东西。”