锦江新闻:爱的教育 唤醒孩子心中的巨人(3)

 写作文是语文学科中最重要的一个部分但也是块硬骨头。刚开始写作，孩子们的材料单一，不知道写什么，写出来的东西不真实，像应试作文。如何解决这些问题让孩子们言为心声呢？文陈平每天给孩子们准备一些有趣的话题，比如你最喜欢的一件衣服，今天学校食堂最好吃的菜，把生活中有趣的事情引入，每天写100字，孩子们把它称为“每日100”。每天课前十分钟分享写得好的文章。 进入六年级，除了阅读书籍，文陈平还带着孩子们读电影语言，看过《湄公河行动》、《摔跤吧爸爸吧》，写微影评。“到了六年级，希望他们的视角变得有思辨性，希望培养孩子们的批判性思维，敏锐性和思考的深度。影评写完后同学们把自己的影评推送在平台上，同学间可以相互浏览，相互点评，点赞。把不同的思考点汇聚在一起，开阔他们的眼界，锤炼他们的思维。”文陈平介绍。
 

 在我区举行的质量监测考试中，文陈平带的两批学生取得了优秀的成绩。“我希望我的学生都能有以下几个特质，比如宽广，作为未来的人，未来的时代不可预知，必须要有宽广的视野；要具备美好的特质，希望他们成功与否都要有一颗柔软的心；有独立的思想，思维，判断能力；有坚毅的品质，遇到挫折重新站起来的坚韧。这样，我相信未来的生活中，不管从事什么工作，孩子们应该都是很幸福的。”