锦江新闻:“一校三督学” 做学校发展的“领路人”

   日前，教育部召开中小学校责任督学挂牌督导制度进展情况新闻发布会，介绍了我区“三支队伍协同、四种方式联动”的工作策略，扎实推进中小学校责任督学挂牌督导工作，形成“一校三督学”挂牌督导新格局的经验，锦江教育再次引起公众热议。责任督学挂牌督导制度在锦江如何创新发展？什么是”一校三督学” 今日，《成都锦江》将为你展示责任督学挂牌督导制度在锦江的生动实践。

“一校三督学”
为责任督学挂牌督导注入新动力

 学校发展规划、 教育教学质量、校园公共安全、校园欺凌防治、学生睡眠时间、体育锻炼情况、食堂管理……大到学校顶层设计，小到学生穿衣吃饭，这些通通都在责任督学的“千里眼”范围内。
 什么是”一校三督学”？督学在学校发展过程中起着什么作用？简单说来，“三督学”即系统内专（兼）职责任督学、公众责任督学、专家责任督学。据了解，目前我区有系统内专（兼）职督学36人，公众督学21人，专家责任督学21人。
 

系统内专（兼）职责任督学队伍是从我区教育行政部门、教研部门、校（园）长和优秀教师群体中遴选出的教育教学、学校管理经验丰富的优秀人才，侧重于对学校进行常规性、经常性督导，重点对学校制度建设、课程开设、课堂教学、素质教育、教师职业道德等方面进行督导，帮助学校不断提升管理水平和教育教学质量。
 

公众督学队伍则是由人大代表、政协委员、关工委人员、媒体记者、企业管理者、社区工作者等各界人士组成的民主督学队伍，公众责任督学围绕规范办学、招生收费、师德师风、作业负担、身心健康、校园安全、食品卫生等教育热点问题开展督导。