学生高平回忆说,每次上董老师的课,90多人的大课,几乎每次都满员,且很少有人迟到。那学期,董老师的课在早上8时,而学生们的宿舍楼离教室有两公里路。只要上董老师的课,平时特别懒散的同学都会早早起床,准点上课。
郑佳晶说,一直以来,在大家心中,董老师就是“正能量的化身”,她优雅、有内涵,气质很不一样,不仅在工作上精益求精,追求完美,而且把自己的婚姻、生活都经营得很好。
董老师还有一个名字叫“董小厨”,一年多来,她坚持每天早上做一份精致的早餐,配上温情励志的话发在朋友圈里。很多学生说每天早上第一件事就是翻董老师的朋友圈。“我觉得教师就是一面镜子,一个发光体,不只是传授知识,更重要的是在潜移默化中教给学生一些人生经验。”
“我常和学生说,除了日常上课外,社会活动、谈场恋爱都是大学里应该经历的。”董老师还常常把自己的爱情故事讲给学生们听,1986年11月21日,是她主动表白而且成功的日子,每年的这一天,董老师要给学生“撒狗粮”,每人发一块巧克力。这让很多同学都觉得老师很接地气,很懂他们。在课外,10多年前毕业的学生亲切地称董老师为“董姐”,现在的学生们则叫她“董妈”。
董桂菊执教多年来最大的心得体会是教无定法,贵在得法。“我坚信,人心都是向善的,我觉得我的学生都是好学生,我们教师的职责在于寻找一个适合的方法,通过引导,帮助学生将自己身上发光的东西发掘出来。”
原标题:“网红”教师董桂菊:教师站在讲台上,就是一个发光体
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关键字: 董桂菊 教师 1986年 教学魅力
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