7月10日，成都师范学校附属小学语文教研负责人程科老师表示，成师附小将在开学前对语文老师开展针对“部编版”教材的集中培训。据了解，成师附小每年都会在寒暑假给老师们布置一份关于教材研究的假期作业，今年老师的暑假“作业”不同之处就在于，要老师提前去分析和琢磨新版教材，为开学教学做好准备。而成师附小分管教学的校长，也将关于新版教材的系列学习资料分享到了教师群中。“这套新教材还没送到老师们手中，所以老师们为了提前完成‘自学’，部分采用了在网上先购买一套提前学习的方式。”
在成师附小语文教研组看来，本次语文新教材的变化，侧重于孩子的阅读能力养成及综合能力和口头表达能力。未来，对于语文的学习，老师们或会注重课程方面的整合和改变，将会引导孩子们进行跨学科学习和项目式学习，“更加符合对孩子全面能力的培养目标”。
“比如，如果我们给孩子们布置了一个‘研究水’的探究式项目学习活动，我们可能会在这个项目活动中融入对孩子多种学科能力的提升计划，其中必然会涉及到语文方面的表达锻炼。”
提醒
孩子学习如何调整？培养孩子的阅读兴趣和习惯
面对新版教材，孩子们的学习又应该如何调整？
程老师表示，因为一年级上学期的教材中新增了“语文园地”“快乐读书吧”的内容，所以老师解读教材认为，家长应在孩子入学前，就养成陪伴孩子进行亲子阅读的习惯。程老师强调，“语文的学习方式其实是相通的，学前阶段，家长的重点应是帮孩子养成良好的读书习惯。”在程老师看来，阅读能力更强的孩子必然对语文的学习能力也更强。
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