对于老人亲自编写拼音方案,保护方言文化的举措,四川师范大学文学院方言学教授黄尚军高度点赞:“他对传统文化的热爱及为此所做的尝试与努力,十分值得肯定与推广。”
但黄尚军同时表示,“方言拼音方案编撰专业门槛过高,非方言学专业的人去做,很容易漏洞百出。用汉语拼音标注成都方言,在理论上虽然可行,但难度太大,就算方言学专业的研究生,也要经过若干年沉淫磨炼,才能保证提出的音标足够准确。在老人的拼音方案里,有不少地方尚需继续推敲,但他的思路或许可以为成都方言文化的传承与保护提供新的提示。”
“年轻人应正确认识普通话与方言的关系。雅言与方言不是非此即彼,有你无我的,而是相辅相成,休戚与共的,方言是雅言的基础,雅言不断吸收方言扩充自身内涵与外延。”面对现在小孩普遍不会方言但是普通话很好的现象,四川大学汉字学专家雷汉卿希望他们能正确对待方言,好好继承这笔具有地方特色的遗产,做到普通话与方言兼而习之。
“方言是一个地区,一个群体的文化活化石,是历史的浓缩,通过研究方言,除了得知语言发展史,还可以探究移民史,比如通过研究现代成都话的形成,可以发现湖广填四川这段史实。”雷汉卿提醒道:“从沟通效率上说,相比方言,普通话有着得天独厚的优势,但不能说学了普通话就放弃方言,甚至鄙视方言。二者应该是并行不悖,不应该厚此薄彼。”
黄杨敏
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