新都新闻: 温江高中老师早出晚归难陪儿 父子俩靠上百张留言条交流(5)

“眼泪在打转。”在妻子看来，这是他们相识那么久以来，少有的场景。张君仍旧站在客厅，包还没放下，像在看一部长篇小说似的久久地盯着纸条。妻子提醒张君，儿子已经睡下，催促他赶紧去卧室的卫生间洗漱。张君歪头看了一眼儿子关着的房门，这才放下了纸条。不过，他答应着却没回房，而是转头摸到一只笔，轻轻坐在沙发上，给儿子回了句：“儿子，爸爸有你真好。”

为了让年幼的儿子知道，父亲无法陪伴身边实属无奈，每逢周六儿子的小学休息，张君就会把张浩宇带到自己的办公室。桌子一头，父亲争分夺秒为哥哥姐姐答疑解惑;桌子另一头，儿子做作业。“爸爸，你好辛苦，我长大了可不想做老师。”张浩宇这么感叹。但在张君看来，自己的孩子不做老师也可以，“至少让他知道，我不是不爱他，不是偷懒打麻将去了，而是真的忙，走不开。”提前熟悉高中阶段紧张的学习氛围，耳濡目染，或许能让他理解自己。

有骄傲

见不着爸爸面 也要留言报喜

——留言摘选：爸爸：今天老师表扬我了，说我附加题答得很完整，卷子在桌子上，您回家记得看。

今年夏季，张君刚刚送走了一批高三学生。高考前，懂事的浩宇知道，班上48个哥哥姐姐更需要自己的爸爸。每晚八九点，他乖乖地睡下，没有因为听到父亲夜归的开门声破门而出，没有想到拉着父亲的手絮絮叨叨在学校发生的新鲜事儿，也没有再抱怨父亲的“不理睬”。3月15日那天晚上，他依然在睡前写了条留言，内容是：“爸爸，今天老师表扬我了，说我附加题答得很完整，卷子在桌子上，您回家记得看。”留言报个喜，他希望在父亲繁忙的工作之余，为其增添一份喜悦。