实际上，前沿发现和实际观察都告诉我们，儿童从生下来就有自己的思想和能力，无论深浅，无论大小。儿童的成长过程中一直在寻求独立的空间和发展可能。于是，孩子的能动意识和独立人格与父母‘为孩子好’的包办做法之间形成了拉锯。这拉锯几乎是一边倒的，因为在童年时期，父母手中所握有的权力和能量是没有经济实力和经济独立的孩子所不能比拟的。
这就是在这样的拉锯中成长的儿童，所经历的碰撞。对于孩子来说，这是一种对自己人生的控制。自己毫无机会参与到自己生活的塑造过程中，自己的观点和声音在父母面前被忽略，几无价值。孩子的成长过程充斥着这拉锯和冲突带来的焦虑和压力。
国家二级心理咨询师王婷认为，单从这个案例中，可以看到父母的教育和孩子的认知两方面都出现了问题。在父母层面，最重要的一点是没有给孩子最基本的尊重，建立孩子最初的安全感。新闻中的北大毕业生多次提到，父母在应该站出来保护他的时候，是沉默和不以为然的态度。当他向父母寻求某些帮助时，父母也没有积极回应。这位年轻人在现在这个时候，已经离开家10多年，向父母一一列举这么多事来进行“控诉”，控诉的背后反映的恰恰是他想要得到父母的尊重和认可。
对于儿子来说，他说自己也学习了心理学，几次尝试做心理咨询的效果都不太尽如人意。其实，越是没有解决自己的问题，越想主动去了解心理学知识，反而不容易解决问题。因为他已经知道了心理咨询的基本原理和方法，这反而导致他不能全身心投入。他认为父母没有接纳他、认可他，让他很愤怒，就跟父母离得远远的，甚至不联系。他想通过这种方式惩罚父母，但其实惩罚的更是他自己。成都商报记者赵瑜
老师和同学声音
父母保护多少有些过度
他爱和自己较劲